一年级数学有几只小鸟教案,新北师大版一年级上册数学有几只小鸟教学设计

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1年前

1、1年级数学有几只小鸟教案

1教学目标 1.结合具体的操作活动,进1步探索

7、

6、5加几的进位加法的计算方法。 2.能正确计算20以内数的进位加法。 3.能运用进位加法解决生活中的简单实际问题,体会到用数学的乐趣。 2学情分析与之前学习的20以内数的进位加法的联系。 3重点难点教学重点

7、

6、5加几的进位加法的计算方法。教学难点与之前学习的20以内数的进位加法的联系。养成教育训练点培养学生观察、比较能力。 4教学过程 4.1 第1学时 4.1.1教学活动活动1【导入】创设情景,探究新知评论

1、创设情景,探究新知启发谈话:我们已经学会了9加几、8加几的进位加法,同学们是用什么方法算得又对又快呢?(凑十法)队!用凑十法来计算。

2、新北师大版1年级上册数学有几只小鸟教学设计

新北师大版1年级数学上册《有几只小鸟》教案设计有几只小鸟总第课时第1课时教学目标： 1．使同学能够根据1幅图写出加法算式，并算出得数。 2．掌握6和7的加法的计算方法。 3．使同学能够提高计算能力。教学内容第45～46页内容和“做1做”，练习7的第4～8题。教学准备：课件

1、复习（1）上节课我们学习了8和10的加法，谁能说出，计算方法。（2）开火车，快速说出结果。

2、新授（1）、出示主题图

1、学生观察，列式，计算，。

2、说出计算方法。（把其中1个数分开，使其中1个数与另1个加数的和为10，，然后再与另1个数相加。） 7 + 6 =13 7 + 6 =。

3、数学实践性作业森林里有多少鸟

作为1名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备1些什么特点呢？以下是小编整理的大班数学教案：森林里的小鸟，仅供参考，大家1起来看看吧。活动目标： 1.加深幼儿对加减法含义的理解，能看图列出6的'第

2、3组加减算式。 2.引导幼儿根据图意，完整地讲述算式的含意，尝试编6的加减法应用题。 3.鼓励幼儿在解决问题时积极思考，发展幼儿观察和思考能力。活动准备： 1.6的3组加减算式题卡。背景图：森林里。图片：小鸟（3只大、3只小，2只在树外、4只在树上，5只红鸟、1只黄鸟）2。幼儿数学活动P7—11，笔。活动过程：

1、复习6的组成。