小班艺术教案课程神奇的笔反思？小班神奇的影子教案？

1、小班艺术教案课程神奇的笔反思？

首先要明确教学目标（3维目标：知识与技能，过程与方法，情感价值观）。教学重点， 教学难点， 教学方法（比如，启发式。。等）。教学过程。作业 教学反思。

2、小班神奇的影子教案？

活动目标：

1、 引导幼儿积极有兴趣地探索影子的产生和变化，使幼儿发现影子的产 生与变化是与光源的变化有关的。

2、 培养幼儿间的协商、合作关系，鼓励幼儿记录实验结果。

3、 引导幼儿了解影子在生活中的利用，丰富幼儿对影子的认识。活动准备： 幼儿每人1个手电筒，若干小玩具和圆柱体积木，每人1份记录卡，每人1支记号笔，投影仪，多媒体课件。活动过程：

1、手影游戏导入：猜猜小动物

2、影子的产生。

1、第1次操作观察：幼儿拿手电筒和玩具分组做影子实验，探索发现光、物体和影子3者的关系。

3、小班科学神奇的水中花教案反思？

小班科学神奇的水中花教案的反思是美好的事物总是那么难得到，要得到就要努力学习。

4、小班教案神奇的食物

1.案例是1个实际情境的描述，在这个情境中，包含有1个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。 2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了1些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。” 3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。 4.教学案例是指“由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”。

5、小班《神奇小厨师》教案？

活动目标： 　　

1、运用多种感官感知橘子的特征，进1步了解1和许多的关系。　　

2、愿意自己动手，体验自我服务的快乐。　　活动准备： 　　经验准备： 　　认识橘子、吃过橘子。