幼儿园中班语言公开课教案《冬天和夏天》,夏季和冬天住在哪里幼儿园教案

1、幼儿园中班语言公开课教案《冬天和夏天》

作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我精心整理的幼儿园中班语言公开课教案《冬天和夏天》，仅供参考，大家一起来看看吧。 活动目标：

1、针对冬天和夏天的话题发表自己的观点，养成专注倾听、大胆表达的良好习惯。

2、尝试以辩论的.形式进行交流，提高语言表达的逻辑性。

3、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

4、能简单复述散文。 活动准备：

1、课前与幼儿共同搜集多种反映冬季和夏季特征的图片，并布置在活动室。

2、录制散文《夏天》、《小雪花》。

3、。

2、夏季和冬天住在哪里幼儿园教案

活动目标

1、 理解散文诗的内容，感知拟人化的表现手法。

2、 结合生活经验，尝试根据季节特征仿编散文诗。 活动准备

1、 散文诗《夏季，冬天住在哪里》录音磁带

2、 《夏季，冬天住在哪里》课件：四季娃娃找物品的动画；散文诗拟人化的表现情景；四季物品图片若干。 活动过程 一、 观看动画，归类改错 （多媒体播放演示并提醒幼儿发现其中的错误） 重点提问：四季娃娃找朋友都找对了吗？为什么 小结：有些生活用品只能在一个季节使用，也有些物品可以在不同的季节有不同的使用方法。 二、理解散文，了解拟人手法 （演示多媒体散文诗《夏天，冬天住在哪里》课件） 。

3、幼儿园大班冬天好还是夏天好教案

冬天好还是夏天好大班辩论教案如下：

1、引出辩题，激发幼儿活动兴趣。

2、教师出示图片，组织幼儿谈论，引出辩题。

3、请幼儿根据自己的意愿进行分队，教师根据情况加以调整。

4、进行第一场辩论:幼儿分队记录自己最想说的理由，并轮流发言。

5、进行第二场辩论:举手发言，说出更多不一样的理由。

6、进行第三场辩论：自由辩论，交替发言，反驳对方的观点。

7、幼儿自评及教师评价，梳理提升本次辩论活动的新经验。

4、幼儿园科学活动冬天和夏天重难点

认识冬天活动重难点：

1、感受冬天的季节特征，能有序描述冬季特征（天气变化、人们服装的变化、花草树木的变化、冬天人们的活动、冬天的特有现象_冬眠、下雪、结冰）；

2、冬季的自我保护。 认识夏天活动重难点：

1、感受季节特征，能有序描述夏天的特征（顺序与冬天相同，特有现象_下雷雨）；

2、夏天的自我保护。

5、小班科学冬天教案

作为一名教师，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？以下是我帮大家整理的小班科学冬天教案（精选13篇），欢迎阅读与收藏。 小班科学冬天教案 篇1 活动目标：

1、鼓励幼儿冬天不怕冷。

2、使幼儿知道运动是冬天取暖的一种好方法。

3、了解冬天运动时的注意事项和自我保护的方法。 活动准备： 绳子、球等运动工具。 活动过程：

1、导入： 现在是什么季节？天气怎样？

2、展开： （1）组织幼儿讨论用什么方法取暖。 （多穿衣服、生炉子、开空调、跑步、跳绳等） （2）提问：你认为哪种方法好？为。