冀教版几年正方形是特殊的长方形,长方形的特征是什么？

1、冀教版几年正方形是特殊的长方形

冀教版2年级数学下册教案 认识长方形正方形的特征
1、教材分析这节课是在学生初步拥有长方形、正方形、角和直角等知识经历根底上,。

2、长方形的特征是什么？

长方形的特征如下：

1、两条对角线相等。

2、两条对角线互相平分。

3、两组对边分别平行。

4、两组对边分别相等。

5、4个角都是直角。

6、有2条对称轴（正方形有4条）。

7、具有不稳定性（易变形）。

8、顺次连接长方形各边中点得到的4边形是菱形。

长方形的判定

1、有1个角是直角的平行4边形是长方形。

2、对角线相等的平行4边形是长方形。

3、邻边互相垂直的平行4边形是长方形。

4、有3个角是直角的4边形是长方形。

5、对角线相等且互相平分的4边形是长方形。

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3、《认识长方形》幼儿园教案

在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的《认识长方形》幼儿园教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《认识长方形》幼儿园教案1 活动目标：

1、在与正方形的比较中认识长方形及它的特征。

2、诱发学习图形的兴趣，进入数学世界。

3、体验数学集体游戏的快乐。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

活动准备：

幼儿每人正方形纸、长方形纸各1张，各种长方形组成的物体。

活动流程：

感知长方形——比较正、长方形——寻找长方形。

活动过程：

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4、认识长方形教案幼儿园教案

活动内容 认识长方形

重点领域 数学

相关领域 语言

活动目标

1、通过认1认、比1比，引导幼儿感知长方形的基本特征。

2、启发幼儿学习按图形特征归类，巩固对几何图形的认识。

3、发展幼儿观察、比较、动手操作能力。

重点、难点

1、重点：感知长方形的特征。

2、难点：会按图形特征进行归类。

活动准备

1、几何图形若干（正方形、长方形、圆形）。

2、剪刀若干。

活动过程

1、出示几何图形让幼儿辨认。

教师：“小朋友说1说黑板上有哪些图形？”（圆形、正方形）

2、图形分类。

教师：“黑板上有这么多图形，谁会把1样的图形。

5、认识长方形幼儿园小班数学教案

作为1名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我精心整理的认识长方形幼儿园小班数学教案，欢迎阅读与收藏。

认识长方形幼儿园小班数学教案 1 活动目标

1、在活动中初步感知长方形的外形特征。

2、能在生活中找到像长方形的物品，能区别长方形和正方形。

3、培养幼儿的观察能力和动手操作能力。

活动准备

“小火车”动物头饰、幻灯片、长条、各种图形等。

活动过程

1、初步了解感知长方形的特征。

（1）创设情境：“小火车开来了，看看车上都卸下了什么货物？教师出示“火车”，从中取下1个长方形。