中班语言教案《夏天的歌》,中班幼儿诗歌《夏天的歌在哪里》教案

1、中班语言教案《夏天的歌》

作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家收集的中班语言教案《夏天的歌》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 中班语言教案《夏天的歌》1 活动目标：

1、欣赏诗歌，感受和体验诗歌的情趣。

2、能在图标的帮助下记忆、朗诵、表演诗歌。

3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。

4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

5、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。 活动准备： 根据诗歌制作的图标；配乐磁带；录音机；蝈蝈、青蛙、知了挂牌各6个。 活动过程： 教师活动。

2、中班幼儿诗歌《夏天的歌在哪里》教案

【活动目标】

1、理解诗歌内容，并学说词语：绿绿的、 高高的、清清的、甜甜的 乐呵呵的，能跟随教师有感情地朗诵散文诗。

2、知道并模仿蟋蟀、蝉、青蛙等小动物美妙的歌声，激发幼儿热爱夏天的情感。

3、根据诗歌特点，初步尝试仿编诗歌。 【活动准备】 多媒体课件、雨伞、裙子、小青蛙、蜻蜓、桃子、西瓜、荔枝、樱桃、荷花、牵牛花等图片。 【活动重点】 理解诗歌内容，并学说词语，跟随教师有感情地朗诵散文诗。 【活动难点】 根据诗歌特点，初步尝试仿编诗歌。 【活动过程】 一、童趣导入，激发探究欲望

1、孩子们，你知道现在是什么季节吗?(夏天) 。

3、幼儿园大班语言教案《夏天的歌》

作为一名老师，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班语言教案《夏天的歌》，希望能够帮助到大家。 活动目标：

1、通过活动让幼儿能理解诗歌内容，感受诗歌的音律美及其意境美。

2、教幼儿学习诗歌，并能有感情的朗诵诗歌。 活动准备：

1、课件：图片—乘凉，草丛，树林，池塘。

2、课件：声音—知了，青蛙，蝈蝈。 活动过程： 一、导入出示照片：乘凉 教师：小朋友看看照片上有什么？这些人穿着什么样的衣服？ 他们为什么要坐在大树下乘凉呢？ 引导幼儿发现，这是夏天的情。