蒲公英大班教案,幼儿园小班教案《蒲公英》

1、蒲公英大班教案

作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我精心整理的蒲公英大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 蒲公英大班教案1 活动目标

1、激发幼儿的探索研究蒲公英的兴趣。

2、引导幼儿发展蒲公英的生长过程和中子传播的奥秘。

3、让幼儿知道蒲公英还有别名，他是一种中草药。 活动准备 为幼儿准备蒲公英生长过程的图片。 活动过程

1、教师用谜语引出活动。 如：团团绒毛轻又轻， 随风飘飘像伞兵， 飞呀飞呀乐悠悠。 处处安家把根生。

2、幼儿园小班教案《蒲公英》

作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我整理的幼儿园小班教案《蒲公英》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班教案《蒲公英》1 一、活动目标 (一)认知目标 1．能仔细观察图片内容和排序图片，用完整的语句大胆地在同伴面前讲述图片内容。学习词：着急。 2．发展幼儿思维的发散性和独创性。 (二)情感目标 知道在自己或别人有危险时，要积极勇敢地自救或帮助他人。 二、活动准备 (一)物质准备 1．蜜蜂木偶，教师用大图片一套，字卡：着急、录音机、磁。

3、中班儿歌蒲公英优秀教案

《蒲公英》这首诗歌就描绘了蒲公英飘飞的有趣现象。以下是我整理的中班儿歌蒲公英优秀教案，欢迎阅读！ 活动目标：

1、感受诗歌的'意境美。

2、培养幼儿的口语表达能力。

3、培养幼儿的扩散性思维。 活动准备：

1、与诗歌内容相符的图画4幅。

2、幼儿的操作材料：记录的表格、黑笔若干。 活动过程： 一、教师通过提问直接导入诗歌内容。 教师边出示图画边说：“草地上，远远地飘来一朵小小的白云。小姐姐（图画）说。想想小姐姐会说什么呢？”幼儿思考，教师提示：“她会把飘来的一朵白云想象成什么呢？”幼儿回答（风筝、小鸟等）教师记录1—2物体。“我们来看看，小姐姐说的是什。

4、蒲公英——幼儿园中班教案

作为一名教职工，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我整理的蒲公英——幼儿园中班教案，欢迎大家分享。 蒲公英——幼儿园中班教案1 活动目标： 能说出动物简单的花纹特征 重点难点： 能说出动物花纹特征 活动准备： 经验准备：了解一些 小动物的花纹特征 物质准备：教学大书，宝宝用书，小动物的图片 活动过程： 一、出示各种动物的图片，请宝宝说一说动物的名称，引起宝宝兴趣。 --引导宝宝关注并知道有的动物有花纹，有的动物没有花纹。 二、逐一出示老虎、斑马、豹子的图片，请宝宝观察。

5、中班科学教育《蒲公英》的教案目标

◆活动目标

1、感知蒲公英的外形特点。

2、能说出蒲公英的传播方式。

3、乐于参加活动，对春天大自然中的植物感兴趣。 ◆活动准备◎选择有蒲公英的地方开展此活动。 ◎每人一个小袋子。 ◆活动与指导☆寻找给每名幼儿发一个小袋子，和幼儿一起在幼儿园或周围寻找蒲公英。 教师：今天，老师请你们帮我找一找蒲公英宝宝，看看谁先把它找到。 ☆观察引导幼儿观察蒲公英的外形特征。 教师：看一看，蒲公英长得什么样？像什么？ 它的花是什么颜色的？ ☆探究与幼儿共同采摘蒲公英，仔细观察它的花茎及种子。 教师：摘一朵蒲公英，看一看，它的花茎里面有什么？ 被折断的地方流出了什么？是什么味的？ 白色绒毛是什么？ ☆玩耍让幼儿摘一。

6、三年级上册语文《蒲公英》教案设计与反思

一、教材分析： 《蒲公英》（苏教版第五册）是一篇寓言故事，通过蒲公英种子所作的不同选择的不同结果，告诫人们，在选择人选生道路的时候，不要被表面现象所迷惑，而应该听从前辈的指导，脚踏实地地做人，这样才不至于浪费自己的一生。全文共四个自然段，第一自然段写小降落伞们随风飘荡；第二自然段写太阳公公对他们的亲切嘱咐，第三自然段写种子们的不同选择，第四自然段写种子们的不同结局。 二、教学目标：

1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“可爱”“亲切”造句。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

3、读懂课文内容，懂得做任何事情都必须实事求是、脚踏实地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实际的幻想。 三、教学过程。