剪刀不可怕的安全教案,幼儿园小班小心用刀教案

1、剪刀不可怕的安全教案

我会用剪刀

1、案例背景： “习惯养得好，终生受其福，习惯养得不好，终身受其罪。”培养幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理能力，将为其1生奠定基础。而小班是良好生活习惯养成的极其重要的阶段。因此，我们结合学习纲要，联系工作实际，在小班生活活动方面进行了初浅的探索，获得了1定的认识。 本次活动选自《生活活动》中“保护自己”中安全使用剪刀这1个小点来开展的。对于小班的孩子第1次使用的剪刀，让孩子在摸摸、看看中，教会孩子正确握剪刀的方法和安全使用剪刀的知识，如：知道剪刀的刀口部分是不能用手摸的，取放剪刀的方法；同时教育孩子如何正确使用剪刀，告诉幼儿可以剪什么、不可以剪什么；并且通过使用剪刀来教给幼儿正确的拿小剪刀的方法和剪东西的方法，训练手部动作发展。

2、幼儿园小班小心用刀教案

核心要素：递剪刀、有方法、剪刀把、对方拿、水果刀、托刀身、握住柄、递平稳 基本过程： （1）导入活动： 介绍活动名称，教师：“现在我要介绍示范的是如何拿取和传递剪刀，请小朋友们仔细看我是怎样做的！” （2）关键步骤： 示范如何拿取和传递剪刀

1、右手将剪刀拿起来，尖头儿冲下，左手以拇指在上，4指在下的方式握住剪刀尖锐处，右手以同样方式握左手上方。

2、将剪刀自然垂直放于胸下方，尖部朝下，握柄朝上；

3、传给其中1名幼儿将剪刀的幼儿将剪刀递给教师，教师按正确的接物方式将剪刀接过并放好。 （3）团讨：

1、“拿握剪刀时，应拿剪刀的什么部位？”“为什么要这样做”

2、传递剪刀时，应把剪刀的什么。

3、幼儿园安全使用剪刀小知识

1.幼儿大班安全课教案怎样安全用剪刀

1、活动目标：

1、引导幼儿掌握使用剪刀的正确方法，并学习剪弧线。

2、通过活动让幼儿体验到剪纸活动的快乐。

2、活动课时：1

3、活动准备：

1、红、黄、蓝色的纸若干。

2、录音机、磁带、剪刀、胶棒、抹布。

4、活动重难点： 重点：教授孩子使用剪刀的正确方法，让孩子学会安全使用剪刀。 难点：提高孩子的动手操作能力。

5、活动过程： （1）纸条宝宝变魔术，引出主题。 T：“纸条宝宝可调皮了，它们爬呀爬呀爬到我的头上，你们看，它们变成了什么？”（兔子的耳朵） T：“它们又爬呀爬，爬到我腰里，这会儿它们又变成了什么？”（裙子、腰带） T：“纸条宝宝变了。

4、用剪刀要小心教案

活动目标：1. 了解剪刀的不同用处，会正确使用小剪刀{重点} 2. 了解几种特殊的剪刀，探索它们特殊的造型和用途（难点）3.体验剪刀给人们生活带来的方便。 活动准备：简单了解几种剪刀的用处，会使用小剪刀；剪刀、纸、课件、音乐活动过程：

1、情境导入1.小朋友，再过两个月，你们就要升大班了，是大哥哥大姐姐了，你们愿意帮助小班的弟弟妹妹吗？ 2.小班的小朋友想请你们帮忙剪1些窗花，你愿意帮忙吗？ 3.那我们就利用桌子上的工具，给小班的弟弟妹妹剪1朵窗花，我有3个要求第1：注意安全，不能抢剪刀、不能用剪刀对着别人，也不要伤到自己第

2、将剪好的窗花贴到板子上，剪下来的纸放筐子里第3：音乐结束，马上停止工作，能做到吗？

4、好，音乐开。