爬山虎的脚教案,四年级上册语文《爬山虎的脚》教案

1、爬山虎的脚教案

爬山虎的脚教案 《爬山虎的脚》介绍了爬山虎是如何爬墙的。以下是我整理的关于爬山虎的脚教案，希望大家认真阅读! 【1】爬山虎的脚教案 教学准备：

1、 学生准备水彩笔。

2、爬山虎实物。

3、爬山虎的脚图片。 教材分析： 这篇讲读课文，按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，介绍了爬山虎的特点，着重介绍了它的“脚”，即爬山虎的脚。写了“脚”的生长部位、形状和作用。教学不仅要让学生读懂课文，还要引导学生学习作者的观察方法。

2、四年级上册语文《爬山虎的脚》教案

作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家整理的四年级上册语文《爬山虎的脚》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 四年级上册语文《爬山虎的脚》教案1 教学目标

1、能流利地朗读课文，了解爬山虎的特点。

2、学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。

3、学习生字、词语，积累好词好句。 教学重难点 学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。 教学工具 课件 教学过程 引入语：同学们，大自然是神奇的，你们曾跟随老师一起领略过钱塘江大潮的雄伟壮观；。

3、四年级上册课文《爬山虎的脚》教案

教学内容： 人教版四年级语文上册第第二单元第六课，语文书第25-27页。 教学目标：

1、了解爬山虎脚的特点，知道爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的

2、学习作者的观察方法，培养留心周围事物的习惯。 教学重、难点： 重点：了解爬山虎脚的特点，学习作者的观察方法和表达方法。 难点：知道爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的 教学准备： 交互白板课件 教学过程： 一、猜谜导入 师：孩子们，你们喜欢猜谜语吗，那我们就来猜两个谜语吧！ 出示课件 师：这两种植物要想生长的好都需要搭架，而有一种和它们相类似的软藤。