有趣的校外生活的作文600字.,有趣的校外生活的作文600字。

1、有趣的校外生活的作文600字.

在校园的生活中,有喜就有怒,有哀就有乐,假如你想了解1下我的校园生活,那就跟我来看看吧! 镜头1：喜 今天,在上数学课时,老师公布：“今天轮到这组同学当班长!”哪组?哪组?我瞪大眼睛找是哪组同学当班长.这时,同桌对前桌说：“太棒了!今天咱们当班长了!‘我听了,恨不得蹦起3尺高——我也是班长了,哦,真是太让我惊喜了! 镜头2：怒 我还在兴奋,忽然,广播里公布：“今天郭金玲老师病假1天,课由班主任自行安排.“我1听,心凉了半截.今天音乐课又上不成了.我想起那枯燥的数字,又想起那跳跃的音符,对比1下,我更愿意上音乐课.这时,我生气极了!在看看班主任老师那手中的粉笔,只觉得老师的嘴巴是在动来动往,可究竟说了些什么,我1个字都没有听进往,只顾着生气了,真是怒啊! 镜头3：哀 我的怒气还未全消,这时,看见老师拿出1叠试卷,闻声老师说：“我们昨天考的试卷现在发下往.”我马上提起了精神,要知道昨天的考试我答的还是很不错,不说是满分也在90分以上的.可是,卷发下来,我也傻了眼,鲜红的87分嘲弄似的看着我,那1个个红叉子向我眨眼在跟我斗气.怎么是这样?我想1定会被妈妈骂,想起妈妈骂我的情景,我真哀呀! 镜头4：乐 终于熬到了中午放学,我直奔食堂想占个好位子.进得门来定睛1看,哇!有我爱吃的红烧排骨、糖醋鱼、鸡翅……我把上午的不愉快放到1边,赶紧盛了1份饭大口大口地吃起来.嘿!我像吃到了蜜糖1样,甜滋滋的.真乐呀! 哦,喜怒哀乐的校园生活啊!你陪伴了我1天又1天,让我欢喜让我忧,让我健康成长,回味无穷. 怎么样,你喜欢我的校园生活吗?你想体验我校园里的喜怒哀乐吗?那就和我联系吧!校园之美 在校园里随时随处转转,都能发现美丽的东西. 早上7点钟到校,看到的是运动员在教练的带领下跑步、蛙跳、打乒乓、垫排球……晨练的老师在疾行、倒走,这时候,嘹亮的铜管乐声充盈校园,那是1种运动之美,1种力量和健康之美,1种意志和毅力之美,1种迸发出来的雄壮之美. 几乎同时,行政护导、区域护导到岗了,学生和老师陆续来了,或相互问好,或相互笑笑,或简单交流过去时光值得1说的见闻,或其他别的什么,开心处,哈哈大笑,不开心处,说、听几句安慰的话,这是1种礼貌的美,人情的美,人际关系和谐的美. 上课了,走廊上巡视,有的班,教师激情上课,学生认真听讲；有的班,教师故留悬念,学生热烈讨论,各抒己见；还有的班很安静,那是学生在做作业,教师则在巡回轻声指导.碰到家校开放日,校园里又多了专注慈爱期待的目光.朗朗的读书声,键盘的敲击声,加上悦耳的歌声、琴声……这是校园中特有的美,敬业之美,烛光之美,成功之美,桃李之美. 课间10分钟也很美,我刚教书时,3年级的《语文》教材里有1篇课文就叫《课间10分钟》,课文描绘的是在课间,孩子们打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子,是那么快乐和放松.那是儿童特有的调皮之美,童趣之美,活力之美,校园里的热闹之美. 校园里还有1种美叫安静.午睡铃响起,孩子们开始睡了,沸腾的校园1下子安静下来了,这时候,我们老师可以安睡,可以阅览,可以听音乐,可以网上泛舟,可以做自己想做的事情：写博客、记日志、短信聊天……多么悠闲和自在.当然此时,还有1些老师学生在细心呵护这份安宁和闲适,那是在护导的老师和学生. 吃饭了,同学们在老师的带领下排着整齐的队伍上食堂；铃响了,同学们排着整齐的队伍到操场,到电脑房,到音乐教室,到他们该去的地方上课活动；运动员进行曲响起,大课间活动开始了,在阳光下,到操场上,让我们1起来运动,晒晒太阳,流流热汗,舒畅心情；放学了,《夕歌》欢送整齐的路队出校门,校门内外是师生亲切的道别声.这是1种规范之美,1种秩序之美,1种文明之美,1种活力之美,1种教育的成功之美. 校园里还不时传来美好的消息.谁的论文、课件、教案获奖了,谁评上什么了,职务晋升了；谁找到心上人了,谁家的姑娘小伙要结婚了；谁生了男孩和女孩甚至男孩女孩1起生了；谁家乔迁之喜了.嘿嘿,我们有酒可以喝了.工作着、生活着是那么美丽,家庭和事业是那么美好! 校园之美,美在同伴互助,携手共进,美在老教师的引领,美在中青年教师的玉琢.通过网络,我们的课堂之美,博客美文,还传播到了遥远的地方. 我们的校园还飞扬着爱心之美.捐款助学,捐款助困,东南亚海啸,汶川大地震,我们慷慨解囊,爱心伞,阳光妈妈牵小手,温暖着孩子们的心.我们献出了爱,我们也收获着爱. 我们有萧山小学中最美的校园.这不光是目之所及的存在,更是基于工作在这所学校产生的情和爱.我们的老师敬业爱岗,我们的干部实干创新,我们以制度管理学校,我们以人文打造民主和谐校园.我们相互团结、爱护、帮助、奋进,努力创建学校品牌.我们已得到家长、社会、同行、上级的肯定和赞赏,工作在这里,我感到幸福! 校园既有的美丽,是我们的心血和汗水,需要我们共同去爱护；校园尚有更多的美丽,需要我们1起去挖掘和创造.我们努力吧! 老师们,我们是不是在花坛的大石头上刻上1个大大的“美”呢?。

2、有趣的校外生活的作文600字。

在校园的生活中，有喜就有怒，有哀就有乐，假如你想了解1下我的校园生活，那就跟我来看看吧！ 镜头1：喜 今天，在上数学课时，老师公布：“今天轮到这组同学当班长！”哪组？哪组？我瞪大眼睛找是哪组同学当班长。这时，同桌对前桌说：“太棒了！今天咱们当班长了！‘我听了，恨不得蹦起3尺高——我也是班长了，哦，真是太让我惊喜了！ 镜头2：怒 我还在兴奋，忽然，广播里公布：“今天郭金玲老师病假1天，课由班主任自行安排。“我1听，心凉了半截。今天音乐课又上不成了。我想起那枯燥的数字，又想起那跳跃的音符，对比1下，我更愿意上音乐课。这时，我生气极了！在看看班主任老师那手中的粉笔，只觉得老师的嘴巴是在动来动往，可究竟说了些什么，我1个字都没有听进往，只顾着生气了，真是怒啊！ 镜头3：哀 我的怒气还未全消，这时，看见老师拿出1叠试卷，闻声老师说：“我们昨天考的试卷现在发下往。”我马上提起了精神，要知道昨天的考试我答的还是很不错，不说是满分也在90分以上的。可是，卷发下来，我也傻了眼，鲜红的87分嘲弄似的看着我，那1个个红叉子向我眨眼在跟我斗气。怎么是这样？我想1定会被妈妈骂，想起妈妈骂我的情景，我真哀呀！ 镜头4：乐 终于熬到了中午放学，我直奔食堂想占个好位子。进得门来定睛1看，哇！有我爱吃的红烧排骨、糖醋鱼、鸡翅……我把上午的不愉快放到1边，赶紧盛了1份饭大口大口地吃起来。嘿！我像吃到了蜜糖1样，甜滋滋的。真乐呀！ 哦，喜怒哀乐的校园生活啊！你陪伴了我1天又1天，让我欢喜让我忧，让我健康成长，回味无穷。 怎么样，你喜欢我的校园生活吗？你想体验我校园里的喜怒哀乐吗？那就和我联系吧！ 校园之美 在校园里随时随处转转，都能发现美丽的东西。 早上7点钟到校，看到的是运动员在教练的带领下跑步、蛙跳、打乒乓、垫排球……晨练的老师在疾行、倒走，这时候，嘹亮的铜管乐声充盈校园，那是1种运动之美，1种力量和健康之美，1种意志和毅力之美，1种迸发出来的雄壮之美。 几乎同时，行政护导、区域护导到岗了，学生和老师陆续来了，或相互问好，或相互笑笑，或简单交流过去时光值得1说的见闻，或其他别的什么，开心处，哈哈大笑，不开心处，说、听几句安慰的话，这是1种礼貌的美，人情的美，人际关系和谐的美。 上课了，走廊上巡视，有的班，教师激情上课，学生认真听讲；有的班，教师故留悬念，学生热烈讨论，各抒己见；还有的班很安静，那是学生在做作业，教师则在巡回轻声指导。碰到家校开放日，校园里又多了专注慈爱期待的目光。朗朗的读书声，键盘的敲击声，加上悦耳的歌声、琴声……这是校园中特有的美，敬业之美，烛光之美，成功之美，桃李之美。 课间10分钟也很美，我刚教书时，3年级的《语文》教材里有1篇课文就叫《课间10分钟》，课文描绘的是在课间，孩子们打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那么快乐和放松。那是儿童特有的调皮之美，童趣之美，活力之美，校园里的热闹之美。 校园里还有1种美叫安静。午睡铃响起，孩子们开始睡了，沸腾的校园1下子安静下来了，这时候，我们老师可以安睡，可以阅览，可以听音乐，可以网上泛舟，可以做自己想做的事情：写博客、记日志、短信聊天……多么悠闲和自在。当然此时，还有1些老师学生在细心呵护这份安宁和闲适，那是在护导的老师和学生。 吃饭了，同学们在老师的带领下排着整齐的队伍上食堂；铃响了，同学们排着整齐的队伍到操场，到电脑房，到音乐教室，到他们该去的地方上课活动；运动员进行曲响起，大课间活动开始了，在阳光下，到操场上，让我们1起来运动，晒晒太阳，流流热汗，舒畅心情；放学了，《夕歌》欢送整齐的路队出校门，校门内外是师生亲切的道别声。这是1种规范之美，1种秩序之美，1种文明之美，1种活力之美，1种教育的成功之美。 校园里还不时传来美好的消息。谁的论文、课件、教案获奖了，谁评上什么了，职务晋升了；谁找到心上人了，谁家的姑娘小伙要结婚了；谁生了男孩和女孩甚至男孩女孩1起生了；谁家乔迁之喜了。嘿嘿，我们有酒可以喝了。工作着、生活着是那么美丽，家庭和事业是那么美好！ 校园之美，美在同伴互助，携手共进，美在老教师的引领，美在中青年教师的玉琢。通过网络，我们的课堂之美，博客美文，还传播到了遥远的地方。 我们的校园还飞扬着爱心之美。捐款助学，捐款助困，东南亚海啸，汶川大地震，我们慷慨解囊，爱心伞，阳光妈妈牵小手，温暖着孩子们的心。我们献出了爱，我们也收获着爱。 我们有萧山小学中最美的校园。这不光是目之所及的存在，更是基于工作在这所学校产生的情和爱。我们的老师敬业爱岗，我们的干部实干创新，我们以制度管理学校，我们以人文打造民主和谐校园。我们相互团结、爱护、帮助、奋进，努力创建学校品牌。我们已得到家长、社会、同行、上级的肯定和赞赏，工作在这里，我感到幸福！ 校园既有的美丽，是我们的心血和汗水，需要我们共同去爱护；校园尚有更多的美丽，需要我们1起去挖掘和创造。我们努力吧！ 老师们，我们是不是在花坛的大石头上刻上1个大大的“美”呢？。

3、作文“我的行囊”作文教案

我的行囊 人生就像1场旅行,道路上并不是畅通无阻,这是1条充满艰难险阻的道路.我们在人生之路上不断发现，感悟,成长. 有了它,我振作.有了它,我前进----我的行囊. 孩提时代,天不怕地不怕,为了1根棒棒汤就可以向世界宣战.迈着轻盈的步伐跳跃在普罗旺斯的熏衣草花田.空气中弥漫着肆意的清香,头上的羊角辨上下跳跃.即使天空1改往日的晴朗,开始电闪雷鸣,我也不怕.用胖乎乎的小手捂住耳朵,摇摇摆摆跌进母亲的怀抱,把头深深地埋进母亲的胸口.孩提时代,只会旋转,不会辗转.孩提时代,不会无奈,不会遗憾.那时我的行囊轻轻的,却满载着父母沉甸甸的爱. 青葱岁月,开始有了旅伴.和朋友手拉手漫步在暹罗广场.用好奇的眼睛,打量着这个精彩的世界.伤心时,有朋友的安慰.失意时,有朋友的鼓励.琴键上悄然弹奏的声音,诠释着我们不知疲倦的心.暹罗的空气依然清新,绿叶上歇脚的蜻蜓.我们肩并肩,笑脸洋溢的曾经,是最美的友情.那夜的星空虽然浩瀚无垠,但未来还有更多的风景.1个眼神,1个手势,有你,足够!青葱岁月,我的行囊多了友情. 豆冠年华,在撒哈拉的1座座沙丘艰难爬行.这个年纪,开始懵懂,开始懂得世界的无奈.在1堆堆的作业中摸爬滚打,为1次次试卷上的阿拉伯数字暗自流泪. 荒芜人烟的撒哈拉,烈日如火,风沙漫天.在经历了1夜的吹打后,第2天日出拖着疲惫的身躯也能欣赏"长河落日圆"的万丈豪情.老师的帮助是我行囊中的生命之水. 1次次鼓励我前进,奋斗.豆冠年华,我的行囊中满载着勇敢,乐观,顽强... 有志者,事竟成,破釜沉舟,百2秦关终属楚. 苦心人,天不负,卧薪尝胆,3千越甲可吞吴 中考的决胜考场,我背着沉甸甸的行囊来到了1道不小的断崖前.眼前已是"山重水复疑无路",迈过这道砍遍是"柳暗花明又1村".现在,我准备纵身1跃.我有这么多宝贵的财富，我不会怕。