学前班数学幼儿园教案,学前班数学活动教案

1、学前班数学幼儿园教案

作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家整理的学前班数学幼儿园教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 学前班数学幼儿园教案1 活动目标：

1、幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的5种分法。

2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律。

3、发展幼儿观察力、分析力，记录能力培养幼儿对数学的兴趣。 活动重点： 感知整体与部分的关系，学习并记录6的5种分法。 活动难点： 总结归纳6以内数的分解和组成规律 活动准备：。

2、学前班数学活动教案

在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我精心整理的学前班数学活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 学前班数学活动教案1 教学目标：

1、使学生认识1—2；

2、理解它们表示的数量；

3、会用手指头表示1—2；

4、会写1和2； 教学重、难点：写1和2。 教学准备：课件、贴纸、数字卡片1—

2、可数的物件。 教学时间：学习1—220分钟，写1和215分钟，5分钟互动。 教学过程： 一、谈话引入

1、师：小朋友们会数数吗？那你们知道数字还有一个特别的名称吗？。

3、幼儿园学前班数学教案及反思（七篇）

第1篇、大班数学买粽子（学习

9、10的组成）教案反思 活动目标：

1、学习

9、10 的组成，探索

9、10的不同分法。

2、能根据一定的规律进行合理地推测。

3、在与同伴共同活动中体验探索学习的乐趣。 活动准备： 经验准备：幼儿学习过8以内个数的组成 物质准备：教具：

7、

8、9三个数的组成记录。 学具：《幼儿用书》，幼儿人手一只笔，《心灵手巧》人手一份 活动过程： 一、推测10 的分法

1、教师（出示

6、

7、8三个数的组成记录）：把6分成两份，有几种不同的分法？。