幼儿园中班语言游戏《打电话》,幼儿园中班《打电话》的教案

1、幼儿园中班语言游戏《打电话》

练习对话主动表达并与成人交谈，学说完整句。1起来看看我为大家整理的：幼儿园中班语言游戏《打电话》，欢迎阅读，仅供参考。

幼儿园中班语言游戏《打电话》 游戏名称： 《打电话》

游戏目的： 练习对话主动表达并与成人交谈，学说完整句。

游戏规则： 老师与幼儿或幼儿与幼儿分别拿着话筒进行对话，1方问，另1方答，内容不限，回答对的小朋友奖励小红花。

游戏准备 ：幼儿自制的电话

游戏程序与模式：

1、学习打电话（集体教育）。

（1）观察模仿教师打电话。＂喂，您好！我是李老师，请您帮我找 ×××接电话好吗？＂ × ×× 接电话（教师替代）。＂您好！您是××× 吗？我是李老师，今天下班后您能来。

2、幼儿园中班《打电话》的教案

幼儿园中班《打电话》的教案6篇

作为1位杰出的老师，常常要写1份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我精心整理的幼儿园中班《打电话》的教案，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班《打电话》的教案1 游戏目标： 练习对话主动表达并与成人交谈，学说完整句。

游戏准备： 幼儿自制的电话

游戏过程：

1、学习打电话（集体教育）。

（1）观察模仿教师打电话。"喂，您好！我是李老师，请您帮我找 ×××接电话好吗？" × ×× 接电话（教师替代）。"您好！您是××× 吗？我是李老师，。

3、幼儿园中班智力游戏教案:《打电话》

幼儿园中班智力游戏教案:《打电话》

益智游戏通常以游戏的形式锻炼了游戏者的脑、眼、手等，使人们获得身心健康，增强自身的逻辑分析能力，和思维敏捷性。我收集1些关于幼儿园中班智力游戏教案，希望大家认真阅读!

【1】幼儿园中班智力游戏教案 游戏目标：练习对话主动表达并与成人交谈，学说完整句。

游戏准备：幼儿自制的电话

游戏过程：

1、学习打电话(集体教育)。

。

4、幼儿园小班打电话的教案参考

幼儿园小班语言活动教案1--打电话

设计意图

电话是现代生活中常见的通讯工具，幼儿非常熟悉并具有拨打电话的生活经验。小班幼儿在角色游戏中打电话、过生日的情景也很常见。结合主题活动“好听的声音”以及小班幼儿数学教育的内容和要求，根据数学教育生活化的理念，我选择了“打电话”这个贴近幼儿生活实际、符合小班幼儿年龄特点的游戏情景，运用“打电话祝小动物生日快乐”作为预设的集体活动内容，旨在链接、迁移幼儿已有的有关5以内数量感知与数字认读的0星经验，帮助幼儿进1步梳理与提升相关经验。

活动目标

1．在玩玩、唱唱、说说中，体验打电话的乐趣，懂得基本的电话礼仪。

2．感知5以内的数量，正确认读数字1～5。

。

5、幼儿园活动《打电话》教案与教学反思

打电话是人们日常生活中经常见得1种行为方式，那么幼儿园中关于打电话的活动教案有哪些呢?下面是我为大家整理的幼儿园活动《打电话》的教案设计，希望对你们有帮助。

《打电话》教案设计篇1 活动目标

1、享受打电话的乐趣。

2、愿意表现自己的情感。

3、学会打电话的基本 方法 和礼貌用语。

活动准备

台式电话2部、1次性纸杯、毛线、牙签若干。

活动过程

1、创设情境,引出活动内容。

(1)老师口袋里放着1部手机。铃响,老师接听,说礼貌用语。